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  • 幼兒教師招編考試試題及答案解析(1)

    http://www.czzbao.com 2019-10-23 09:58 教師網 [您的教師考試網]

    幼兒教師招編考試試題及答案解析(1)

    1.幼兒教師在組織教學活動時應該做到啟于未發、適時而教、循序漸進,這體現了幼兒園教育的( )。

    A.非義務性 B.活動性 C.發展適宜性 D.啟蒙性

    2.批評清末民初我國幼兒教育機構“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是( )。

    A.陶行知 B.張雪門 C.陳鶴琴 D.張宗麟

    3.最新版《幼兒園工作規程》由( )正式施行。

    A.1996年6月 B.2006年12月 C.2016年3月 D.2016年6月

    4.“如入鮑魚之肆,久而不聞其臭”說明了感覺的( )現象。

    A.對比 B.適應 C.協同 D.差異

    5.提出“教育即成長”、“教育即生活”的是( )。

    A.盧梭 B.杜威 C.加德納 D.蒙臺梭利

    6.目前,我國幼兒園辦園形式更加靈活,提供節假日臨時收托孩子服務,早晚接送孩子服務,根據家長需要安排教師上下班時間等,主要是為了( )。

    A.幼兒園創收 B.補償教育 C.增加園所知名度 D.服務社會

    7.老師在班上用眼一掃,便知道哪些幼兒在,哪些幼兒不在。這說明這位教師( )好。

    A.注意的廣度 B.注意的轉移 C.注意的分配 D.注意的穩定

    8.海晏老師在撰寫《瑯琊榜》這部小說時,運用到的想象是( )。

    A.創造想象 B.再造想象 C.無意想象 D.幻想

    9.( )原則是我國學前教育中所特有的一條原則,可以說具有很強的中國特色,這一原則最早來源于中國共產黨領導下的老解放區的幼兒教育工作中。

    A.發展適宜性 B.保教結合 C.活動多樣性 D.思想性

    10.以下屬于學前教育特殊原則的是( )

    A.主體性原則 B.整合性原則

    C.以游戲為基本活動 D.發展適宜性原則

    11.我國幼兒園的教學是( )。

    A.幼兒與教師的活動 B.教師的活動 C.個別活動 D.幼兒活動

    12.既是課程評價對象,又是課程評價主體的是( )。

    A.教師和幼兒 B.家長 C.幼兒 D.園長

    13.強強在游戲時磕破了頭,左右額頭都縫了針,父母擔心他將來會留下疤痕,可是強強卻非常開心地說:“我這樣就像汽車了,兩個車燈”。體現強強思維的( )。

    A.表面性 B.片面性 C.近視性 D.經驗性

    14.兒童每個游戲都有具體的內容、情節、角色、動作、實際的玩具和游戲材料,游戲角色之間還有對話,這體現游戲的特點是( )。

    A.游戲是兒童自主自愿的活動 B.游戲是充滿想象和創造的活動

    C.游戲是虛構與現實統一的活動 D.游戲是具體的活動

    15.“老鷹捉小雞”游戲屬于( )。

    A.表演游戲 B.角色游戲 C.音樂游戲 D.聯合的游戲

    16.有些幼兒看多了電視上的打打殺殺鏡頭,很容易增加其以后的攻擊性行為。在此,影響幼兒攻擊性行為的因素主要是( )。

    A.挫折 B.榜樣 C.強化 D.懲罰

    17.幼兒園王老師工作很辛苦,平時忙于設計活動方案,選擇教具、制作游戲材料等,所以她把照顧幼兒飲食起居等瑣事都分配給了保育員張老師。王老師的做法違背了( )。

    A.科學性思想性原則 B.保教結合原則C.面向全體與因材施教原則 D.發展性原則

    18.不屬于常見的主題開發與選擇的來源有( )。

    A.圍繞教師自身開展的主題

    B.圍繞自然環境開展的主題

    C.圍繞社會環境與生活開展的主題

    D.圍繞人類與科學技術開展主題

    19.兒童表現出和別人交往的需要是( )。

    A.從出生時開始的 B.從半歲時開始的C.從1歲時開始的 D.從1歲半時開始的

    20.洗手的時候,老師要求小朋友要節約用水,這種行為符合的原則是( )。

    A.直觀性 B.生活性 C.活動性 D.保教合一

    21.在設置活動區的時候,下列說法正確的是( )。

    A.3歲之前兒童區域活動往往以復雜的操作性活動為主

    B.小班應該以游戲化的區域活動為主

    C.大班應該加強區域活動的目標化

    D.中班應該注重活動的探究性和區域的學習功能

    22.不屬于日常生活活動的特點有( )

    A.自在性 B.游戲性 C.習慣性 D.情感性

    23.某幼兒園中班在“我愛春天”主題活動中投放了春天的各種圖片、各種畫筆、歌唱春天的各種磁帶、唱片、道具等材料,這體現了(  )的要求。

    A.按主題投放材料 B.按目標投放材料C.投放不同層次的材料 D.分期分批投放材料

    24.有的幼兒擅長繪畫,有的善于動手制作,還有的很會講故事,這體現的是幼兒( )。

    A.能力發展速度的差異 B.能力水平的差異C.能力發展早晚的差異 D.能力類型的差異

    25.在布置幼兒園的墻面時,教師與幼兒一起開動腦筋、共同討論、動手制作,最后把墻面布置得很漂亮。這符合幼兒園環境創設的(  )原則。

    A.目標導向 B.發展適宜性C.開放性 D.幼兒參與性

    26.我國社區教育活動一般在( )的基層社會中進行。

    A.街道 B.區 C.市 D.縣

    27.時間過去很久了,王老師的話語時?;仨懺谛⌒竦亩?。這種記憶屬于( )。

    A.情緒記憶 B.形象記憶 C.運動記憶 D.語詞記憶

    28.從狹義上理解,幼兒園環境是指( )。

    A.生活環境 B.心理環境C.幼兒園教育的一切外部條件 D.幼兒園內一切影響幼兒發展的因素

    29.在幼小銜接過程中,應從根本上發展幼兒的智力,特別是智力的核心(  )。

    A.掌握技能 B.記憶知識C.非智力因素 D.思維能力

    30.兒童的數概念的形成,經歷的四個階段分別是( )。

    A.口頭數數—按數取物—給物說數—掌握數概念

    B.口頭數數—給物說數—按數取物—掌握數概念

    C.按數取物—口頭數數—給物說數—掌握數概念

    D.按數取物—給物說數—口頭數數—掌握數概念

    責任編輯:郭爽

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