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  • 幼教教師入編考試題庫25道試題及答案解析

    http://www.czzbao.com 2019-10-28 10:04 教師網 [您的教師考試網]

    幼教教師入編考試題庫25道試題及答案解析

    1.幼兒家長參與托幼機構管理的主要形式是( )。

    A.家長學校 B.宣傳欄 C.家長委員會 D.家園聯系簿

    2.在幼小銜接工作中,教師要培養幼兒主動與同伴、老師交往,友好相處,這屬于( )方面的適應能力。

    A.主動性 B.獨立性 C.人際交往 D.規則意識

    3.幼兒園與小學教育銜接的焦點和重點是( )。

    A.讓幼兒熟悉小學環境,規律制度和課程

    B.多教幼兒讀寫算,讓幼兒做好學習方面的準備

    C.鍛煉幼兒的體魄,培養幼兒獨立生活能力

    D.促進幼兒在原有基礎上向新的階段發展,培養幼兒自身的適應能力

    4.直接決定托幼機構教育質量好壞的是( )。

    A.幼教領導 B.幼兒教師 C.幼教設施 D.幼兒家長

    5.陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條充分體現的是教師的( )。

    A.扎實的教育理論知識 B.崇高的職業道德

    C.豐厚的文化學科知識 D.過硬的教學基本功

    6.下列關于師幼關系的發展順序正確的是( )。

    A.接近—親近—共鳴—信賴 B.接近—親近—信賴—共鳴

    C.親近—接近—共鳴—信賴 D.親近—接近—信賴—共鳴

    7.建立良好師幼關系的根本目的是( )。

    A.維護教師與幼兒之間的人際關系 B.鞏固尊師與愛幼的師生交往關系

    C.形成完全平等的人與人之間的關系 D. 在良好的師幼關系狀態中開展教育

    8.兒童心理發展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段形成并表現出來的( )。

    A.一般的、典型的、本質的心理特征 B.一般的、穩定的、典型的心理特征

    C.本質的、一般的、可變的心理特征 D.一般的、穩定的、本質的心理特征

    9.在一定的社會和教育條件下,兒童在每個年齡階段都表現出一般的、本質的、典型的心理特征,這被稱為兒童心理發展的( )。

    A.個性特征 B.階段特征 C.年齡特征 D.情感特征

    10.下列符合兒童動作發展規律的是( )。

    A.從局部動作發展到整體動作 B.從邊緣動作發展到中央部分動作

    C.從粗大動作發展到精細動作 D.從下部動作發展到上部動作

    11.3歲孩子拿著畫筆認真畫畫時,不僅是手動,身體的動作、面部的動作也來幫忙,這體現了兒童動作發展的( )。

    A.從整體到局部的規律 B.首尾規律

    C.近遠規律 D.大小規律

    12.下列描述中,哪個才是心理學上的感覺( )。

    A.我感覺這個人很厚道 B.我感覺有點冷

    C.我感覺這件事你做得不對 D.我感覺你一定能成功

    13.嬰幼兒方位知覺的發展主要表現在對上下、前后、左右方位的辨別,3歲的幼兒僅能夠辨別( )。

    A.上下 B.前后 C.左右 D.東南西北

    14.小班集體教學活動一般都安排在15分鐘左右,這是因為幼兒有意注意的時間一般是( )。

    A. 20-25分鐘 B. 3-5分鐘 C. 15-18分鐘 D. 10-12分鐘

    15.對一類刺激物注意得多,而在同樣的情況下對另一類刺激物注意得少,這是( )。

    A.定向性注意 B.選擇性注意 C.有意注意 D.有意后注意

    16.與遺忘作斗爭的有效手段是( )。

    A.復習 B.背誦 C.及時復習 D.及時背誦

    17.關于各種記憶出現的時間由早到晚依次是( )。

    A.運動記憶-形象記憶-情緒記憶-語詞記憶

    B.情緒記憶-形象記憶-運動記憶-語詞記憶

    C.語詞記憶-形象記憶-情緒記憶-運動記憶

    D.運動記憶-情緒記憶-形象記憶-語詞記憶

    18.我們閱讀魯迅的作品《祝?!分嘘P于祥林嫂的文字描述時,想象出祥林嫂的形象屬于( )。

    A.再造想象 B.創造想象 C.無意想象 D.有意想象

    19.體現了幼兒的再造想象的活動是( )。

    A.有些孩子經常會創造一些詞語

    B.在繪畫時,有的幼兒把太陽畫成綠色

    C.有的幼兒在看圖說話時,能說出許多圖上沒有但與主題相關的內容

    D.幼兒把音階想象成“走樓梯”,從而來理解音階

    20.幼兒思維的兩個突出特點是( )。

    A.日常性和具體性 B.具體性和形象性

    C.概括性和間接性 D.日常性和形象性

    21.3歲前兒童的思維在動作中進行,動作停止,伴隨該動作的思維也停止了這種思維方式稱為( )。

    A.抽象性思維 B.直觀行動性思維

    C.邏輯性思維 D.具體形象性思維

    22.嬰兒與主要照顧者的依戀大約出現于第( )。

    A.5、6個月 B.6、7個月 C.7、8個月 D.8、9個月

    23.從生命開始的“自然人”經過教育過程成長為“社會人”的過程是( )。

    A.成熟的過程 B.全面發展的過程

    C.社會化的過程 D.個性完善的過程

    24.心理活動興奮性高,不平衡,帶有迅速而突發的色彩,與之對應的氣質類型是( )。

    A.膽汁質 B.多血質 C.粘液質 D.抑郁質

    25.下列哪項不是自我體驗( )。

    A.自尊 B.自信 C.內疚 D.自立

    責任編輯:郭爽

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